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《如何在家中提升子女的學習能力?》 是日本著名教育家陰山英男於2003年的著作,書中提及可讓父母即學即用的「41招」來教導子女,是陰山老師將廿多年教學生涯的實戰經驗及作為人父的親身體驗歸納出來,從家庭的日常生活習慣著手,讓父母可協助地提升子女的學習能力,並改善其學習態度與親子關係。
《如何在家中提升子女的學習能力?》一書中提及的41式包括以下各點,並由Kidsmust爸爸在每式後加上閱讀筆記。雖然本書是十多年前出版,且目標讀者是日本,但作為香港現今父母,也能從中學到很多有用的小技巧、小習慣,協助兒女提升學習能力!
逐步提高「學習能力」16 式
- 讓孩子依時間表自行執拾書包
不要不時提醒小朋友要執捨書包,讓他們自行負責,學會主動;必要時甚至讓他們忘記帶課本回校上課,也不要出手 - 在飯桌上做功課
在客廳中做功課,小朋友可以和家長多些互動,遇有難題時更可互相討論,促進溝通能力,且家長可看管小朋友,不會「遊雲」 - 切勿替孩子做功課
功課是孩子的份內事,家長可從小朋友的功課中了解小朋友的能力;若功課過於艱深,家長可和教師量討對策 - 讓孩子讀出今天所學的東西
反覆讀出所學,可協助小朋友了解並記憶學過的東西 - 父母不要說:「快點讀書啊!」
父母要關心子女的作息時間,因學習能力的培育是長時間累積,不要因為要讀書而經常夜睡 - 在客廳內放置圖冊
最好是在每間房也放上圖書,讓小朋友無時無刻也能翻書,養成閱讀興趣 - 在孩子面前翻查辭典
讓孩子習慣運用辭典,促進自學能力 - 一星期最多上三天興趣班
只該孩子上有真正興趣的興趣班,不要讓孩子太累,以免產生反感 - 親子每週去圖書館一次
圖書館藏有各樣主題的書,可讓兒女按興趣閱讀,培養他們的閱讀習慣 - 制定「做到甚麼時候為止」的時間
簡單來說,即是為每件事定下一個時間,如食飯至8時、玩玩具至9時等,目的是讓子女學習看鐘 - 到博物館去
博物館遊讀父母和子女大開眼界,挑起他們的好奇心,香港也有很多博物館值得一遊再遊 - 親子一同散步,了解鄰近社區
和參觀博物館差不多,這樣可讓孩子多了解身處的環境,挑起他們的好奇心 - 把地球儀放在電視機旁
(也可用地圖)當看電視時遇到不懂的地方名字,可立刻拿出地球儀來找尋,學習地理知識 - 正確地執筆寫字
讓子女寫字更快和更輕鬆,不會易累 - 堅持「百子格計算」,直至有成效為止
百子格是快速完成大量算術題的一種方法,靠著反覆的練習,幫助孩子進步 - 獨自一人不行,就讓大家一起「讀寫計算」
一起學習,能互相挑戰,互相幫忙
從日常生活提高「會話能力」13 式
- 吃飯時關掉電視
可以更專注於親子溝通,培養溝通能力和親子關係 - 讓孩子幫手倒垃圾
讓孩子協助家務,學習生存技能和自理能力,也讓他們學習對家庭要負上責任 - 洗澡時聆聽孩子今天發生的事情
洗澡通常是最放鬆的時候,孩子也能最舒暢地開放自己 - 母親也閱讀《哈利波特》
父母也留意子女的喜好,帶進他們的話題,從而灌輸正確的價值觀 - 勿讓孩子在生日會上扮演「國王」
別要讓兒女患上「公主王子病」,要學習尊重其他人和欣賞別人的價值 - 孩子回家時,父母要露面說聲:「你回來了嗎?」
父母要表達對兒女的關心,子女才願意開放心寧 - 從出差的地方致電給孩子
讓子女真的感受到父母的愛,就算到了外地也記掛住他們 - 即使孩子碰壁,也不要出手相助
讓子女學習面對逆境和困難,這樣才能幫助他們成長;過早的幫助只會培養他們倚賴,父母真的要「忍」 - 不要在運動會上追拍子女的影片
別要眼中只有自己的子女,不要防礙大會的進行,以表示對別人的尊重 - 讓孩子自己問:「洗手間在哪兒?」
給子女機會和其他人溝通,最好是當他們要逼切需要時讓他們自己去問人 - 親子一起看新聞節目
可以獲得多些話題和子女溝通,從而灌輸正確的價值觀 - 把家庭時間表貼在冰箱上
讓全家人也能知道各人的時間表,更能安排親子活動! - 嚴禁孩子互相借錢
父母有責任知道子女如何運用零用錢,培養他們的財商以及責任感
養成「自我處事能力」12 式
- 父母切勿執拾孩子的書桌
就算如何難忍,也不要單獨執拾孩子的書桌,因為整潔的書桌,是孩子的責任,且孩子自己執捨時可訓練整理能力;幫他們執捨是剝奪他們的學習機會 - 毋須每次陪同孩子練習足球
讓他們學習獨立,以及如何和別人相處 - 三文治式說教──「稱讚」、「責罵」、「稱讚」
每次孩子做錯事要責駡時,必須同時嘗試找出子女值得稱讚的地方,增強他們能進步的信心 - 讓小孩自己清洗鞋子
又是一次讓孩子學習的機會,促進他們的責任感和獨立性 - 一定要孩子吃早餐
有營養的早餐能增強孩子的學習能力,讓他們的學習事半功倍 - 讓孩子提早一個巴士站下車走路
運動能增強孩子的學習能力,以及陪養他們的堅毅和自信 - 讓孩子自己綁鞋帶結
這又是一次讓孩子學習的機會,促進他們的責任感和獨立性
- 為孩子製造一個「獨處的時間」
孩子獨處時可反思得失,是一個自己改進的過程 - 讓孩子自己選擇穿著的衣服
孩子大了,要為自己的選擇負責,就從選擇合適的衣服開始 - 讓男孩也做菜、女孩也學維修
不要定型孩子的性別角飾,讓男孩做家務、女孩做工程,可以讓他們多作嘗試,發掘自己的興趣 - 零用錢要與自己家的經濟狀況相符
不要勉強給孩子過多的零用錢,和其他同學比較,要讓他們明白自己是家的一分子,要分擔家庭的難處 - 親子一起玩投球遊戲
投球遊戲,可訓練子女的反應和體力,親子一起玩更能促進親子關係
關於《如何在家中提升子女的學習能力?》作者:陰山英男為日本著名教師,在任職兵庫縣的山口小學期間,致力推展「讀寫計算反復練習法」,令學生的學習能力顯著提高。這個獨特的教學法引起極大回響,NHK電視台及日本各大媒體都有爭相報道。作者現為廣島縣尾道市立土堂小學校長,亦是「鍛煉基礎學習能力、全面提升學生質素研究會」的常任委員。
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