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教養孩子，任重而道遠。曾經有人說「育兒的過程，也是一條自我修正的過程。」那麼在這條育兒路上，你是第幾層的父母呢？
在教育孩子方面，家長千萬不要急功近利，而最不可取的行為，莫過於包辦一切了。以愛的名義，剝奪了孩子親身體驗生活的機會。沒有體驗，何來真正的智慧？何來談成長、成熟、成功?
泰勒・本沙哈爾在《幸福的方法》中說：「掙扎、困難和挑戰，都是豐富生活不可或缺的，幸福之路並無捷徑。但我們對於他人的困難（尤其是對孩子），通常第一個反應就是去幫助他們。」
也就是說當我們有能力幫助他們的時候，應任憑他們自己去突破挑戰。這聽起來似乎不合常理，但我們必須抑制那種自然反應，讓孩子們保有掙扎的權利。
下面這幾種行為，母親大學孫老師整理的都是身邊最常見的。看一看，你是第幾層次的家長?
- 第一層次：家長捨得給孩子花錢，以為錢就是全部愛的表達。
- 第二層次：家長捨得給孩子花時間，陪在孩子的身邊，見證孩子的成長。
- 第三層次：家長開始思考教育的目標問題——我究竟想要一個什麼樣的孩子?一旦目標能夠清晰地確定，家長就不容易被人裹挾著，熱衷於跟風、盲目地對孩子進行培養。
- 第四層次：家長為了教育孩子去學習，他們不再停留在「沒有辦法」或者「管不了」，而是關注孩子的問題癥狀及其原因，積極進行干預和矯正。
- 第五層次：家長為了教育孩在育兒路上你現在是第幾層父母？
- 最高層次：父母真正認識到每個人都是獨一無二的，發現「我是誰」比「成為誰」更重要，父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
在育兒路上你現在是第幾層父母呢？
父母都要升呢：你現在是第幾層父母？
（文章來源：網絡）
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